Fundraising September 15, 2024 – October 1, 2024
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design
Oldenbourg Wissenschaftsverlag
Rolf Schulmeister
hypertext
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systems
hypermedia
educational
lernen
technology
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berlin
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lawrence
acm
merrill
kognitive
programme
courseware
lernens
lernerkontrolle
systemen
intelligence
beispiel
mandl
konstruktivismus
modell
methoden
tutor
Year:
2007
Language:
german
File:
PDF, 8.53 MB
Your tags:
0
/
0
german, 2007
2
Teachware für Finanzdienstleister: Entwicklung — Integration — Einsatz
Deutscher Universitätsverlag
Uwe Hoppe (auth.)
vgl
teachware
lerner
lernen
abbildung
einsatz
commedia
banken
hrsg
bspw
heft
systeme
lehrstoff
d.h
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folgenden
versicherungen
personalentwicklung
weiterbildung
anforderungen
insbesondere
aufgrund
gagne
mitarbeiter
unternehmen
daher
informationen
bzw
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sicht
tabelle
bereich
bedeutung
fähigkeiten
instruktionsdesigns
instruktion
votis
allfinanz
lernprogramme
achtenhagen
aussagen
erforderlich
instruktionsdesign
kompetenzen
phasen
finanzdienstleistungen
vermitteln
gothaer
Year:
2000
Language:
german
File:
PDF, 8.48 MB
Your tags:
0
/
0
german, 2000
3
Was macht E-Learning erfolgreich?: Grundlagen und Instrumente der Qualitätsbeurteilung
Springer Berlin Heidelberg
Peter Schenkel
,
Sigmar-Olaf Tergan (auth.)
,
Dr. Sigmar-Olaf Tergan
,
Dr. Peter Schenkel (eds.)
lernen
qualität
kriterien
teilnehmer
anforderungen
lernenden
sowie
lerner
lernens
weiterbildung
standards
vgl
beschreibung
bzw
informationen
lernsoftware
praxis
qualitätsbeurteilung
tergan
bereich
einsatz
qualitätssicherung
unternehmen
beurteilung
sicht
abb
methoden
abbildung
kooperatives
akzeptanz
didaktische
modell
entwickelt
inhalte
lern
ansatz
instrument
kooperativen
voraussetzungen
content
erfolgreich
lernerfolg
aspekte
bedingungen
beitrag
einführung
kooperative
nutzung
evaluationsnetz
insbesondere
Year:
2004
Language:
german
File:
PDF, 2.15 MB
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german, 2004
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